Auteure et conférencière internationale,

créatrice de l’approche Éducoeur,

elle travaille auprès de familles depuis plus de 20 ans.

Éducoeur


Éducœur est une équipe de professionnels qui accompagne les parents, les enseignants, les éducateurs et tous ceux qui sont régulièrement en contact avec des enfants ou des adolescents à instaurer l’approche Éducoeur dans leur milieu.


Biographie

Éducoeur a été fondée en 2001 par l’infirmière spécialisée en relation d’aide Brigitte Racine, diplômée de l’Université Laval, du Centre de Relation d’aide de Montréal et de l’Institut William Glasser de Californie. Elle propose depuis une quinzaine d’années son approche de discipline constructive appelée « Méthode Éducoeur » aux parents ainsi qu’aux adultes en autorité dans toutes institutions ; écoles, collèges, lycées, garderie, crèches, maisons de la famille, centres jeunesse, etc.
Mère et grand-mère, auteure de trois « best-sellers » traduits en plusieurs langues « La discipline, un jeu d’enfants », « L’autorité au quotidien, un défi pour les parents » et son tout dernier « Le respect, une valeur pour la vie », aux Éditions du Centre Hospitalier Universitaire Sainte-Justine, elle parcourt le Canada et l’Europe pour enseigner son approche. Une première « École Éducoeur » a vu le jour en Normandie.



À Venir


Brigitte Racine consacrera l’année 2018…

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Brigitte Racine consacrera l’année 2018… close à l’organisation d’une tournée en Europe pour 2019 et à l’écriture d’un nouveau livre à l’attention des enseignants. De nombreux Ambassadeurs assurent la continuité de la transmission de l’approche en offrant des ateliers à l’attention des parents et des formations en petite enfance et en milieu scolaire.


  • Brigitte Racine consacrera l’année 2018…

    à l’organisation d’une tournée en Europe pour 2019 et à l’écriture d’un nouveau livre à l’attention des enseignants.

    De nombreux Ambassadeurs assurent la continuité de la transmission de l’approche en offrant des ateliers à l’attention des parents et des formations en petite enfance et en milieu scolaire.

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Vivez-vous le bonheur espéré avec vos enfants, vos élèves,
les petits et grands de votre vie ?


Éducœur croit qu’en chaque adulte, il y a un bon éducateur capable d’éveiller le meilleur et le merveilleux chez les enfants ou les adolescents qu’il côtoie.



L’approche Éducoeur

L’approche Éducoeur: « Une approche qui donne du bonheur ! » C’est ce qu’affirment les adultes qui l’appliquent dans leur milieu.

Dans sa racine latine, « éduquer » signifie « faire advenir le meilleur». C’est la base de l’approche Éducœur, tant pour l’enfant que pour l’éducateur, que de favoriser une relation où chacun se sent meilleur.

 Elle propose d’encadrer les enfants et les adolescents, en remplaçant les punitions et les récompenses par des moyens constructifs visant à les rendre responsables, libres et heureux.

Cette approche favorise un sentiment de compétence et de fierté chez l’adulte puisqu’il fait appel à ses qualités de cœur et favorise le développement de son estime de soi au même rythme que celui de l’enfant.

L’approche Éducoeur est une approche « Donnant-Donnant ». Nos attentes et nos exigences sont très élevées envers les enfants et les adolescents mais reçoivent-ils vraiment ce dont ils ont besoin de notre part pour s’épanouir et faire équipe avec nous ? L’enfant qui n’écoute pas, défie, s’oppose et ne collabore pas est en manque dans sa relation avec l’adulte. La première étape de cette approche est de combler ces manques et donner à l’enfant tout ce dont il a besoin sans toutefois lui offrir tout ce qu’il désire.

Conférences, formations et ateliers

à l’attention des parents, des enseignants, des éducateurs
et tout adulte en contact avec des enfants et des adolescents


L'approche Éducoeur


Cette approche vous aidera à développer avec vous enfants des relations à la hauteur de vos espérances.


Bénéfices

L’adulte qui adopte les préceptes éducatifs proposés par l'approche Éducoeur vit un sentiment de fierté et de compétence incomparable. Pour sa part, lorsqu’il est conscient des règles et des limites qu’on lui impose, l’enfant se sent encadré, sécurisé et améliore son comportement avec fierté. Un tel contexte favorise il va sans dire, le développement de l’estime de soi des deux parties.





Ils ont du Bonheur :

  • Félicitations pour votre beau (pour ne pas dire merveilleux) travail. Ayant des « problèmes » à la maison avec mon grand de 4 ans et demi, j’ai dévoré votre livre
    « La discipline, un jeu d’enfants » et je suis en train de dévorer « L’autorité au quotidien ». 

    Votre philosophie en rapport à tout ça m’éclaire tellement si vous me permettez l’expression. Je travaille en grande partie sur moi et le reste fait son travail. Vos livres devraient se retrouver du côté Développement

    • Isabelle Beauchamp, Montréal

  • Une très belle conférence, très instructive qui nous donne des pistes de solutions dans des termes simples et efficaces. J’ai hâte de mettre tout cela en pratique avec mes enfants !

    • Émilie Ménard, Shawinigan