Cette conférence/séance de formation vous fera découvrir à quel point il est facile d’encadrer et de discipliner les enfants avec La Méthode Éducoeur.

AUTRES THÈMES ABORDÉS

• La discipline : où, quand, comment et pourquoi??
• Comment cesser de répéter, de menacer et d’élever la voix??
• De quelle façon obtenir leur collaboration à la maison, à la garderie, à l’école et partout ailleurs??
• Par quoi remplacer les punitions qui nuisent à l’enfant??
• Comment enseigner aux enfants et aux adolescents à se contrôler et à devenir responsables??

UNE TELLE DISCIPLINE :

• Favorise le développement de l’estime de soi des enfants et des adolescents?;
• Leur donne le goût d’apprendre et d’entreprendre à l’école et ailleurs?;
• Est reconnue comme étant l’un des principaux facteurs de protection contre le suicide, l’abandon scolaire, l’abus d’alcool ou de drogues et conduites violentes.

Des RÉPONSES concrètes à ces questions et aux vôtres vous seront fournies lors de cette conférence ainsi que des trucs simples et concrets afin d’exercer une discipline constructive auprès des enfants et des adolescents.

Vous découvrirez lors de cette conférence/séance de formation la méthode ESTIME, qui vous aidera à intervenir dans les situations difficiles.?Vous développerez des outils qui vous permettront de garder votre calme, pour parvenir à aider réellement les enfants et les adolescents dans diverses situations problématiques quotidiennes.

AUTRES THÈMES ABORDÉS

• Est-ce bon de récompenser les enfants, et, si oui, comment??
• Faut-il les faire participer aux tâches familiales?? Si oui, quand et comment??
• Doit-on punir l’enfant, s’il a déjà été puni à l’école ou à la garderie??
• Est-ce bon de mettre l’enfant en retrait??
• Que faire lorsque l’enfant ne veut pas réparer son tort??
• Comment effectuer des demandes efficaces??

Des RÉPONSES concrètes à ces questions et aux vôtres vous seront fournies lors de cette conférence ainsi que des trucs simples et concrets afin d’exercer une discipline constructive auprès des enfants et des adolescents.

Cette conférence/séance de formation vise à sensibiliser les parents et les éducateurs à l’importance de développer un lien significatif et constructif entre les parents et les différents professionnels à la garderie/crèche ou à l’école.? Comment développer une collaboration dont les bénéfices rejailliront sur l’enfant ou l’adolescent??

AUTRES THÈMES ABORDÉS :

• Pourquoi et comment discipliner aussi à la maison?? ;
• Comment responsabiliser l’enfant face à ses tâches personnelles et scolaires??
• De quelle façon lui communiquer ce qu’il doit corriger ou améliorer??
• Doit-on communiquer à l’école/crèche ce qui nous dérange ou déplait?? Comment??
• Quel est le rôle de l’école dans la collaboration parent-école/crèche??

Des RÉPONSES concrètes à ces questions et aux vôtres vous seront fournies lors de cette conférence ainsi que des trucs simples et concrets afin d’exercer une discipline constructive auprès des enfants et des adolescents.

Vous découvrirez lors de cette conférence/séance de formation qu’un code de vie à la maison ou à l’école est identique au Code de la route. Ce dernier sert à protéger et à apprendre à faire attention aux autres. Laisseriez-vous le volant à votre enfant de 4 ou 14 ans?? Jamais?! Au même titre, il n’a ni la maturité, ni les compétences et l’expérience nécessaire pour décider de son heure de coucher, du menu ou du temps passé devant un écran par exemple.

AUTRES THÈMES ABORDÉS :

• Les 5 « I » d’un code de vie efficace?;
• Comment différencier les besoins réels des désirs??
• De quelle façon se « brancher » sur l’enfant??
• Quand intervenir et quand laisser passer??
• Comment prévenir, corriger et réorienter les comportements dérangeants??
• Le retrait de l’enfant ou d’un privilège, est-ce constructif??

Des RÉPONSES concrètes à ces questions et aux vôtres vous seront fournies lors de cette conférence ainsi que des trucs simples et concrets afin d’exercer une discipline constructive auprès des enfants et des adolescents.

L’enfant bien sûr. Discréditer l’enseignant ou l’éducatrice, autorité significative pour l’enfant, le rend mal à l’aise, confus et déchiré. De quel côté doit-il se ranger?? En même temps, il peut être vraiment difficile de faire équipe alors que nous sommes très différents, que nos opinions divergent et que nos façons d’exercer notre autorité s’opposent. Comment collaborer ensemble malgré tout, l’enfant n’est-il pas ce qui compte avant tout pour chacun de nous??

AUTRES THÈMES ABORDÉS :

• L’ABC du parent, de l’enfant et de ses éducateurs?;
  • Autorité : qui la détient??
  • Besoins : sont-ils satisfaits chez chacun??
  • Collaboration : comment susciter la collaboration de tous?;
• Des limites claires et conséquentes à poser :
• Les responsabilités de chacun : enfant-parent-éducateur?;
• Les punitions, qui nuisent à la relation :
• L’apprentissage de la communication authentique?;
• Une année à passer ensemble?? Comment établir une relation dont l’enfant se souviendra toute sa vie… avec bonheur.

Des RÉPONSES concrètes à ces questions et aux vôtres vous seront fournies lors de cette conférence ainsi que des trucs simples et concrets afin d’exercer une discipline constructive auprès des enfants et des adolescents.

Dans les foyers, les écoles, les garderies-crèches et partout ailleurs, les manques de respect augmentent à une vitesse inquiétante. Que d’angoisses actuelles suscitent l’irrespect et le fait que ces jeunes sont notre futur gouvernement.

AUTRES THÈMES ABORDÉS :

• Peut-on freiner la dégringolade de cette valeur qui nous tient à cœur??
• De quelle façon arriver à se faire respecter des petits et des grands??
• Comment leur apprendre à respecter l’autorité, les règles et les lois??
• Quelles interventions privilégier face aux manques de respect au quotidien?? Cris, menaces, dénigrement, ton de voix inacceptable, bousculades, yeux au ciel, refus d’écouter les consignes, etc.

Des RÉPONSES concrètes à ces questions et aux vôtres vous seront fournies lors de cette conférence ainsi que des trucs simples et concrets afin d’exercer une discipline constructive auprès des enfants et des adolescents.

1 – De l’estime dans ma routine

2 – Un encadrement bâti sur l’estime

3 – Vos interventions, votre estime